Dyskusja:Niepełnosprawność intelektualna

Z Wikipedii

Wycięty fragment:

Mimo zwiekszenia dostępu do edukacji w latach 1998-2005 zaobserwowano znaczacę obniżenie poziomu intelektualnego w Polsce -ze względu na komercjalizację życia. Pokazuje to na przykładzie Państw uprzemysłowionych ,iż rozwój gospodarczy oraz technokratyzacja nie idzie w parze z rozwojem intelektualnym a wrecz go tłumi.

Jakieś dowody? --Filemon 20:57, 2 lut 2006 (CET)

Wystarczy przejść się po blokowisku nocną porą. :)

• Ten artykuł jest z gruntu zle napisany. Szczerze mowiac, chciałabym go naprawic, ale nawet nie wiem od czego zaczac.to co jest w artykule pasowałobyby raczej do hasła dawnego: uposledzenie umyslowe a poprawniej: "niepełnosprawnosc intelektualna" - takiej nazwy sie obecnie uzywa. jezeli ma zostac hasło: "Obniżenie poziomu rozwoju intelektualnego" to powinno byc drastycznie przeredagowane, gdyz jego definicja jest absolutnie inna. pojecie to dotyczy obszaru miedzy jednym a dwoma odchyleniami standardowymi (w skali wechslera: 70-84 IQ)

tak wiec tak jak jest, moim zdaniem nie moze zostac bo to jest powazny blad merytoryczny!--Rytr 19:19, 10 maja 2007 (CEST)

• hmmm to napisze go od nowa...--Rytr 11:39, 12 maja 2007 (CEST)
  • Odchylenie standardowe w t. Wechslera wynosi 15. "Rozwój niższy niż przeciętny", czyli dawna "ociężałość umysłowa" lub inaczej "pogranicze normy" mieści się miedzy 84-70. 115-85 to rozwój przeciętny. Razem z: 130-116 - Rozwój powyżej przeciętnej; 145-131 - Rozwój wysoki i powyżej 146 -Rozwój bardzo wysoki mieszczą się ogólnie w prawidłowym rozwoju umysłowym. Zatem chyba nie bardzo można podawać w odniesieniu do Wechslera, że 70 – 90 to ociężałość umysłowa?