Educação sexual

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Educação sexual é o ensino sobre a anatomia e psicologia da reprodução humana e demais aspectos do comportamento que se relacionam ao sexo.

Seu principal objetivo é descrever o funcionamento da reprodução humana desde a sua concepção, formação do embrião e nascimento, dar informações sobre as alterações fisiológicas e psicológicas ocorridas na adolescência, além de informações sobre doenças transmissíveis sexualmente.

No Brasil a Educação Sexual está muito ligada à epidemia da SIDA, onde a lei nº 1.892, de 20 de novembro de 1991 dispõe sobre a inclusão, no programa da disciplina Ciências Físicas e Biológicas, de informações e orientações científicas sobre a Síndrome de Insuficiência Imunológica Adquirida-AIDS (sic), nas Escolas de 1º e 2º graus situadas no Estado do Rio de Janeiro. Em seu artigo 1º, inciso 1º, estabelece que constarão obrigatoriamente as informações do programa de "Ciências" da 8ª série do 1º grau, da 1ª série do 2º grau, e no inciso 2º, veiculadas as citadas informações e orientações através de palestras e conferências mensais proferidas por professores de Ciências ou médicos especialistas na matéria. E em seu artigo 2º, indica que cabe às Secretarias de Estado de Educação e de Saúde, em conjunto ou isoladamente, a divulgação das palestras e conferências através de cartazes ilustrativos em todas as escolas localizadas no território do Estado do Rio de Janeiro.

[editar] Abordagem Pedagógica

Volta-se mais diretamente para o processo ensino-aprendizagem de conteúdos relacionados com a sexualidade;
Valoriza o aspecto informativo desse processo, podendo também dar ênfase ao aspecto formativo, onde se propicie a discussão de valores, atitudes e preconceitos; pode ainda considerar a importância da discussão de dúvidas, sentimentos e emoções;
Direcciona mais acentuadamente a reformulação de valores, atitudes e preconceitos, bem como todo o ‘processo de libertação’, para o nível individual (FIGUEIRÓ, 2001, p. 90, grifo da autora).

Primo (2005) diz que a Abordagem Pedagógica considera o educando individualmente, com seus medos e anseios próprios, ou seja, volta-se para a saúde e o bem estar do sujeito que aprende, apenas.

[editar] Programas de Abstinência

Principalmente sob forte influência de grupos religiosos, alguns governos (como o dos Estados Unidos) passaram a adotar como principal programa de educação sexual o estímulo da abstinência sexual em adolescentes. Esses programas tentam convencer os jovens da imoralidade do sexo pré-marital (antes do casamento) e fornecem a abstinência como única opção saudável e segura contra a gravidez na adolescência e as DSTs. No entanto, diversos estudos demonstraram que esses programas (nos Estados Unidos) não foram capazes de evitar esses riscos e ainda, pela falta de uma educação sexual correta, facilita essas complicações pois os jovens não teriam mais informações adequadas sobre métodos anticoncepcionais e DSTs.

[editar] Referências

FIGUEIRÓ, Mary Neide Damico. Educação sexual: retomando uma proposta, um desafio. 2. ed. Londrina: UEL, 2001. 183 p.
PRIMO, Marcelo Alves. A educação sexual presente em publicação de enfoque religioso: análise de uma obra. - * Londrina, PR: [Monografia (Especialização) - Universidade Estadual de Londrina.], 2005. 73P.
SANTELLI J; Ott MA; Lyon M; Rogers J; Summers D; Schleifer R. Abstinence and abstinence-only education: a review of U.S. policies and programs. J Adolesc Health. 2006; 38(1):72-81
GOODSON P; Suther S; Pruitt BE; Wilson K. Defining abstinence: views of directors, instructors, and participants in abstinence-only-until-marriage programs in Texas. J Sch Health. 2003; 73(3):91-6
TANNE JH. Teenagers need sex education, not just abstinence advice. BMJ. 2005; 331(7509):129
JAMES JS. Virginity pledge did not prevent sexually transmitted infections. AIDS Treat News. 2005; (410):6-7
BERSAMIN MM; Walker S; Waiters ED; Fisher DA; Grube JW. Promising to wait: virginity pledges and adolescent sexual behavior. J Adolesc Health. 2005; 36(5):428-36