Web - Amazon

We provide Linux to the World


We support WINRAR [What is this] - [Download .exe file(s) for Windows]

CLASSICISTRANIERI HOME PAGE - YOUTUBE CHANNEL
SITEMAP
Audiobooks by Valerio Di Stefano: Single Download - Complete Download [TAR] [WIM] [ZIP] [RAR] - Alphabetical Download  [TAR] [WIM] [ZIP] [RAR] - Download Instructions

Make a donation: IBAN: IT36M0708677020000000008016 - BIC/SWIFT:  ICRAITRRU60 - VALERIO DI STEFANO or
Privacy Policy Cookie Policy Terms and Conditions
Linji (szkoła chan) - Wikipedia, wolna encyklopedia

Linji (szkoła chan)

Z Wikipedii

Linji-zong ( )- szkoła chan założona przez chińskiego mistrza chan Linji Yixuana około 850 r.

Spis treści

[edytuj] Chiny

Początkowo szkoła linji była jednym z tzw. pięciu domów chan (szkół) jego środkowego okresu rozwoju. Istniała tylko na północy Chin. Dopiero mistrz chan Fenyang Shanzhao (947-1024) przeniósł nauki szkoły na południe Chin powodując jej niezwykłą ekspansję. Szkoła linji powróciła do swej kolebki, bo przeciej jej praktyka była rozwinięciem nauk Szóstego Patriarchy Huinenga i jego spadkobierców, czyli szkoły hongzhou. Zdynamizowało to szkołę tak, że po kilku lub najwyżej kilkunastu pokoleniach mistrzów trzy szkoły: yunmen-zong, guiyang-zong i fayan-zong zaniknęły wzbogacając chan o różne sposoby podejścia do praktyki i różne metody pracy z uczniami. Ostatnią szkołą, która uległa dominacji szkoły linji była szkoła caodong-zong.

Mistrzowie szkoły linji, jako bezpośredni spadkobiercy tradycji szkoły hongzhou nie stronili od gwałtownych, wstrząsowych metod nauczania. Samo nauczanie było zawsze dostosowane do poziomu i charakteru uczniów. Było ono oparte na dwóch teoretycznych podstawach stworzonych przez mistrza założyciela pod wpływem nauk szkoły huaya-zong, a zwłaszcza teorii dharmadhatu. Były to

Prowadziły one ucznia do wyzwolenia poprzez odrzucenie wszelkich złud i nieprzywiązywanie się do czegokolwiek. Nawet do Buddy, patriarchów chan i nauczycieli.

W wielkim stopniu na ukształtowanie się stylu nauczania szkoły wpłynął daoizm. Takie terminy stosowane przez Linji jak wushi i wuqiu miały związek z doktryną wuwei - niedziałania. Linji wyraził to w zdaniu Poszukiwać Buddy, to tracić Buddę; poszukiwać Dao, do tracić Dao; poszukiwać patriarchów, to tracić patriarchów.

W tej właśnie szkole rozwijano metodę gonganów, tak że stała się ona w końcu podstawową metodą nauczania i dziś pojęcie gonganu kojarzone jest właśnie z tą tradycją.

Ponieważ szkoła ta odziedziczyła Dharmę poprzedniej szkoły hongzhou, to również i ona reprezentowała styl nagłe oświecenie-nagła praktyka (chiń. dunwu dunxiu). Było to tak ważne dla Linji, że separował się od wszelkich form medytacji buddyjskiej, które zajmowały się stopniowym postępem i próbowały objaśniać cały proces racjonalnie. Podkreślał Oświecenie jest osiągane natychmiast. Nigdy nie teoretyzował na ten temat ani nawet nie próbował go opisywać czy objaśniać jego natury. Dla niego, jak i dla całej szkoły, było jasne, że oświecenie znajduje się w codziennych czynnościach prawdziwego, zwyczajnego człowieka, który jest żyjącym oświeceniem.

W 11 w. szkoła linji podzieliła się na dwa odłamy yanqi-pai (założycielem był mistrz chan Yangqi Fanhui) i huanglong-pai (założycielem był mistrz chan Huanglong Huinan). Chińskie słowo pai oznacza dosłownie skrzydło i zatem jest używane na określenie filii, odgałęzień, odłamów itp. Chociaż Dharmę huanglong przeniósł do Japonii Eisai Myoan, to tradycja ta po kilku pokoleniach mistrzów zaniknęła zarówno w Chinach jak i Japonii. Wszystkie linie transmisji Dharmy szkoły linji pochodzą dziś od odgałęzienia yangqi.

[edytuj] Linia przekazu Dharmy

Oto linia przekazu od Huangbo do Huanglong. Pełniejsze linie przekazu szkoły linji - poniżej.

Pierwsza liczba oznacza ilość pokoleń mistrzów od 1 Patriarchy indyjskiego Mahakaśjapy.

Druga liczba oznacza ilość pokoleń od 28/1 Bodhidharmy, 28 Patriarchy Indii i 1 Patriarchy Chin.

  • 39/12. Xinghua Cunjiang (830-888)
  • 40/13. Nanyuan Huiyong (860-930) (także Baoying)
  • 42/15. Shoushan Xingnian (926-993)
  • 44/17. Zhiming Chuyuan (968-1039) (także jako Shishuang Chuyuan)

[edytuj] Transmisje

[edytuj] Korea

Z tzw. dziewięciu górskich szkół sǒn aż osiem dziedziczyło Dharmę szkoły hongzhou (której spadkobierczynią była linji-zong) a tylko jedna pochodziła z linii przekazu Dharmy, która prowadziła do szkoły caodong. Natomiast bezpośrednie nauki szkoły linji zostały wprowadzone do Korei przez trzech mnichów T'aego Poŭ (1301-1382), Hyeguna (1320-1376) i Kyonghana (1299-1375). T'aego nazwał swoją szkołę imje, co było koreańskim oddaniem nazwy linji. Ta tradycja przetrwała do 1392 r., kiedy to na skutek prześladowań buddyzmu w Korei wszystkie szkoły sǒn połączyły się w jedną nazwaną chogye. Tradycje praktyki kunganowej (chiń. gongan) i dynamika nauczania imje były tak mocne, że tradycja linji zdominowała całkowicie typ nauczania. Do dziś koreański sǒn zachował wszystkie typowe elementy szkoły linji.

[edytuj] Japonia

Jako pierwszy nauki szkoły linji przeniósł w 1191 r. Eisai Myoan (1141-1225), uczeń mistrza chan Xuana Huaichanga (bd). W Japonii szkoła stała się znana jako jako rinzai-shū, bo tak czytają znaki linji ( ) Japończycy. Jednak praktyka Eisaia była zmieszana z praktykami szkoły tendai (chiń. tiantai). Innym Japończykiem, który przeniósł nauki linji był Enni Ben'en (1201-1280), uczeń mistrza Wuzhuana Shifana. Powrócił do Japonii w 1241 r. Innymi byli: Shinchi Kakushin (1207-1298), uczeń słynnego mistrza Wumena Huikaia (1182-1260) i nieco później Nampo Jōmyō (1235-1309) znany także jako Daiō Kokushi, uczeń mistrza chan Xutanga Zhiyu. Było także kilku chińskich mistrzów, którzy udali się do Japonii i tam nauczali, jak np. Lanxi Daolong, Wuan Puning (1197-1276), Daxiu Zhengnian (1214-1289) i Wuxue Ziyuan (1226-1286); wszyscy związani byli z Kamakurą.

[edytuj] Wietnam

Chociaż praktyka chan do Wietnamu została wprowadzona bardzo wcześnie (zobacz: chan), to bezpośrednio szkoła linji, czyli po wietnamsku lam te, w linii przekazu yangqi została przeniesiona dopiero w drugiej połowie 17 wieku. W 1683 r. przybył z Chin Nguyen Thieu (zm. 1712), założył klasztor Thâp-Thap, a 1696 r. szkołę lam te. Z tej właśnie linii przekazu Dharmy wywodzi się współczesny mistrz thien (chiń. chan) Trung Quang Nhat Hanh, bardziej znany jako Thich Nhat Hanh, 42 mistrz tej linii po Linji Yixuanie.

[edytuj] Linie przekazu Dharmy

Pierwsza liczba oznacza ilość pokoleń mistrzów od 1 Patriarchy indyjskiego Mahakaśjapy.

Druga liczba oznacza ilość pokoleń od 28/1 Bodhidharmy, 28 Patriarchy Indii i 1 Patriarchy Chin.

Trzecia liczba oznacza początek nowej linii przekazu w danym kraju.

  • 39/12. Weifu Dajue (bd)
  • 39/12. Zhenzhou Wanshou (bd)
  • 39/12. Youzhou Tangong (bd)
  • 39/12. Zhexi Shanquan (bd)
  • 39/12. Tongfeng Anzhu (bd)
  • 39/12. Dingzhou Cuichan (bd)
  • 39/12. Zhuoshou Kepu (bd)
  • 39/12. Fubei Anzhu (bd)
  • 39/12. Xiangzhou Licun (bd)
  • 39/12. Xingshan Jianhong (bd)
  • 39/12. Guanqi Ezhou (bd) (Guanxi)
  • 39/12. Ding Shanzuo (bd)
  • 39/12. Qisong (bd)
  • 39/12. Yunshan (bd)
  • 39/12. Shanyang Anzhu (bd)
  • 39/12. Huxi Anzhu (nd)
  • 39/12. Cangzhou Meicang (bd)
  • 39/12. Silla Zhiyi (bd)
  • 39/12. Baozhou Yanzhao (bd)
  • 40/13. Xiyuan Siming (bd)
  • 39/12. Zhiyi Daozhe (bd)
  • 40/13. Suozhou Tankong (bd)
  • 39/12. Guanqi Zhixian (bd)
  • 40/13. Luzu Sanjiao (bd)
  • 39/12. Sansheng Huiran (Zhenzhou) (bd)
  • 40/13.
  • 40/13.
  • 39/12. Xinghua Cunjiang (Weifu) (830-925)
  • 40/13. Nanyuan Huiyong (Baoying) (860-930)
  • 42/15. Guang Huizhen (bd)
  • 42/15. Chang Xingman (bd)
  • 42/15. Shoushan Xingnian (Shengnian) (926-993)
  • 43/16. Guanhui Yuanlian ((951-1036
  • 44/17. Yang Yi (974-1020) wydał i obdarzył wstępem Chuandeng lu (1009)
  • 43/16. Shexian Guixing (bd)
  • 43/16. Guangjiao Guisheng (bd)
  • 43/16. Tiefo Zhisong (bd)
  • 43/16. Taizi Shanzhao (947-1024)
  • 44/17. Taizi Daoyi (bd)
  • 44/17. Langye Huijue (bd)
  • 44/17. Longhua Xiaoyu (bd)
  • 44/17. Longtan Zhiyuan (bd)
  • 44/17. Dongchan Shouzi (zm. 1056)
  • 44/17. Nanyuan Chuyuan (987-1040)
  • 44/17. Li Zunxu (988-1038) Guangdeng lu
  • 44/17. Yongqing Guangpu (bd)
  • 44/17. Fenghuang Liaotong (bd)
  • 44/17. Shouning Huiling (bd)
  • 44/17. Zhuyuan Faxian (bd)
  • 44/17. Yongfu Yanzhao (bd)
  • 44/17. Dacheng Dezun (bd)
  • 44/17. Jingqing Zhusu (bd)
  • 44/17. Cuiyan Huiyue (bd)
  • 44/17. Starszy Yueyuan (bd)
  • 43/16. Sanjiao Zhisong (bd)
  • 43/16. Zhenhui Yuanlian (951-1036)
  • 43/16. Huangbo Mi (bd)
  • 43/16. Renwang Chuping (bd)
  • 43/16. Zhimen Huihan (bd)
  • 43/16. Nantai Qikuang (bd)
  • 43/16. Lumen Huizhao (bd)
  • 43/16. Guanghui Yuanlian (bd)
  • 44/17. Yangyi (bd)
  • 43/16. Ganming Huaizhi (Shoushan) (bd)
  • 43/16. Shexian Guixing (bd)
  • 44/17. Dadao Guquan (zm. 1060)
  • 44/17. Cuiyan Shouzhi (bd)
  • 44/17. Dongchan Shouzi (zm. 1056)
  • 44/17. Dayu Shouzhi (bd)
  • 44/17. Langye Huijue
  • 45/18. Changshui Zixuan (zm. 1038)
  • 46/19. Dagui Muzhe (zm. 1095)
  • 44/17. Shishuang Chuyuan (Ciming; Nanyuan) (987-1040)
  • 46/19. Xuefeng Daoyuan (bd)
  • 46/19. Baofeng Kewen (Letan?) (1025-1102)
  • 46/19. Zhaoxue Changzong (Donglin) (1025-1091)
  • 47/20. Su Dongbo (Dongbo Jushi) (1036-1101) wybitny poeta
  • 46/19. Yungai Shouzhi (1025-1115)
  • 46/19.
  • 46/19.
  • 47/20. Huanglong Shixin ([[zm. 1139)
  • 47/20. Sixin Wuxin (1044-1115)
  • 47/20. Huanglong Xinsou (1071-1115
  • 48/21. Weiqing (bd)
  • 49/22. Shouzhuo (bd)
  • 50/23. Jiaichen (bd)
  • 51/24. Tanfen (bd)
  • 52/25. Zongjin (bd)
  • 53/26. Xuan Huaichang
  • 45/18. Yangqi Fanghui (992-1049) odłam yangqi
  • 48/21. Taiping Huiqin (bd)
  • 48/21. Fojian Huiqin (1060-1117)
  • 48/21. Kaifu Daoning (zm. 1113)
  • 50/23. Laoan Zudeng (bd) (Dahong Zuzheng?)
  • 53/26. Zhangsan (bd)
  • 53/26. Xindi Juexin (bd)
  • 53/26/1. Shinchi Kakushin (1207-1298) Japonia. Szkoła rinzai.
  • 50/23. Huoan Shidi (1108-1179)
  • 50/23. Xingshan Weiguan (być może ten sam, co powyżej?)
  • 50/23. Daoqian (bd)
  • 50/23. Zongyuan (bd)
  • 50/23. Zhuoan Deguang (Fozhao) (1121-1203)
  • 51/24. Wuji Liaopai (bd)
  • 51/24. Yuwang Ruyan (Jingshan) (zm. 1125)
  • 52/25. Huiyan Zhizhao (bd)
  • 51/24/1. Dainichi Nōnin (zm. 1195) Japonia. Szkoła Darumy.
  • 51/24. Pojian Jijian (1164-1246)
  • 51/24. Mian Xijie (Xianjie) (1118-1186)
  • 53/26. Wuming Huixing (bd)
  • 54/27/1. Wuxue Zuyuan (Foguang) (1226-1286) Japonia. Szkoła rinzai.
  • 54/27/1. Wuan Puning Japonia. Szkoła rinzai.
  • 54/27/1. Enni Benen (Shōichi Kokushi) (1201-1280) Japonia. Szkoła rinzai.
  • 54/27. Wanji Xingmi (bd)
  • 54/27. Xueyan Huilang (Zuqin) (bd)
  • 55/28. Jian Zongxin) (bd)
  • 56/29. Shishi Qinggong (bd)

[edytuj] Bibliografia:

  • The Encyclopedia of Eastern Philosophy and Religion
  • The Zen Teachings of Master Lin-chi'. Tł. Burton Watson
  • Heinrich Dumoulin Zen Buddhism: a History. India and China

Our "Network":

Project Gutenberg
https://gutenberg.classicistranieri.com

Encyclopaedia Britannica 1911
https://encyclopaediabritannica.classicistranieri.com

Librivox Audiobooks
https://librivox.classicistranieri.com

Linux Distributions
https://old.classicistranieri.com

Magnatune (MP3 Music)
https://magnatune.classicistranieri.com

Static Wikipedia (June 2008)
https://wikipedia.classicistranieri.com

Static Wikipedia (March 2008)
https://wikipedia2007.classicistranieri.com/mar2008/

Static Wikipedia (2007)
https://wikipedia2007.classicistranieri.com

Static Wikipedia (2006)
https://wikipedia2006.classicistranieri.com

Liber Liber
https://liberliber.classicistranieri.com

ZIM Files for Kiwix
https://zim.classicistranieri.com


Other Websites:

Bach - Goldberg Variations
https://www.goldbergvariations.org

Lazarillo de Tormes
https://www.lazarillodetormes.org

Madame Bovary
https://www.madamebovary.org

Il Fu Mattia Pascal
https://www.mattiapascal.it

The Voice in the Desert
https://www.thevoiceinthedesert.org

Confessione d'un amore fascista
https://www.amorefascista.it

Malinverno
https://www.malinverno.org

Debito formativo
https://www.debitoformativo.it

Adina Spire
https://www.adinaspire.com